在线开放课程中的规范化与个性化初探

• 作者: 季业益
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 在线开放课程 规范化 个性化
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1714字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.11.133

摘要

在线开放课程于2012年在世界兴起,经历初期探索观望后进入蓬勃的发展阶段.目前很多高校和教师都十分重视在线开放课程的建设,甚至针对在线开放课程立项和对相关文件进行评审,从而形成详细且规范的在线开放课程建设技术指标,进一步推动在线开放课程规范化工作.对此,则对在线开放课程规范化和个性化等展开详细分析,望能够为相关教师提供教学参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季业益		22	29	3.0	3.0