学前教育专业人才培养"融园模式"的思考

• 作者: 刘璐璐
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "融园模式" 学前教育 人才培养
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 管理◆师资◆人才
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3390字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.11.112

摘要

随着我国社会经济水平的快速发展,人们生活水平不断的提升,越来越多的人开始意识到对儿童进行学前教育的重要性.在这种情况下,我国大中专高校纷纷开设学前教育专业,学前教育专业人才在短时间内得到了极大的扩充,也促进了我国学前教育事业的快速发展.但是学前教育专业人才培养方式还存在很多方面的不足之处需要我们分析与研究.在"走园模式""驻园模式"等相关的研究基础之上,提出了"融园模式".通过"融园模式",能够迅速帮助学前教育专业的学生快速完成专业素质教育的重塑,并且保证了专业要求与职业能力的快速提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘璐璐	商丘师范学院教师教育学院	3	0	0.0	0.0