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摘要:
随着科学技术的不断发展与进步,多媒体教学手段已经在教育领域有了广泛的应用.多媒体教学就是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学内容的设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机结合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果.阐述了多媒体教学手段对高职物流教学的正面影响以及应该避免的负面影响,希望对高职院校物流专业教学的开展有所帮助.
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文献信息
篇名 多媒体教学手段对高职物流教学的影响
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 多媒体教学手段 高职物流教学 正面影响 负面影响
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 创新◆教学◆专业
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号 G712
字数 1633字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.17.298
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张临政子 山东交通职业学院交通工程系 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学手段
高职物流教学
正面影响
负面影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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