延伸课堂—初中物理课堂实验开展微探

• 作者: 丛秀娟
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 延伸 初中物理 实验开展 微探
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 112
• 字数: 1826字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革不断深入发展的今天,初中物理的学习是非常重要的,是将陪伴学生良久的一门课程,而且初中又是学生的学习能力较高的一段时期,因此初中物理教师要在初中这个阶段,广泛提高学生的物理兴趣,将课堂进行延伸,利用实验来对教学进行微探.