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基于核心素养和关键能力的思维可视化课堂教学策略研究——以“电流磁场”教学为例
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文献信息
| 篇名 | 基于核心素养和关键能力的思维可视化课堂教学策略研究——以“电流磁场”教学为例 | ||
| 来源期刊 | 试题与研究：高考版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 核心素养 关键能力 思维可视化 教学策略 | ||
| 年，卷（期） | styyjgkb_2019,（36） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 1-2 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.7 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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