基于核心素养的高中化学实验设计策略

• 作者: 何月华 姜伟
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 化学实验 设计策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 0081-0081
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

中学是化学知识学习的最佳时段，而核心素养也是一名学生必须要具备的品质。核心素养是个人修养，关心社会，关爱国家，乐于助人，勇于奉献的精神品质，也是一个人要适应社会，推动社会发展的能力所在。另外，从价值方向上看，核心素养与学生终身学习的价值观相匹配。化学教学中实验的设计和教育占了很大一部分，目的是让学生具有自己动手的能力，理论与实际相结合，有助于学生对知识进行更好地理解。文章通过对核心素养下中学生的高中化学实验设计策略进行了简要的概述，希望对教育相关人员有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜伟		2	0	0.0	0.0
2	何月华		3	0	0.0	0.0