指向学生核心素养培育的高中数学集合单元教学研究

• 作者: 黄根初
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 数学学科 核心素养 集合单元 育人价值 教学研究
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 字数: 4185字
• 语种: 中文

摘要

以集合单元为例,探索如何有机结合集合单元的教学与学科核心素养的培育.首先论述了集合的思想价值、语言工具等育人价值,接着以此为基础结合教学实践,提出发展学生数学学科核心素养的三个活动过程,以及从集合单元作为高中数学课程起始单元的角度,最后提出用"数学的方式"促进学生数学学科核心素养发展的教学建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄根初		18	12	2.0	3.0