新时期教研员的“新”角色

• 作者: 曾维蓉
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 新时期 教研员 “新”角色
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

“办好人民满意的高质量教育。”党的十九大给教育提出了新的更高要求。作为新时代的教研员要不负时代使命,做新理论的转化者、新政策的解读者、新课改的促进者、新方法的探索者、新问题的研究者、新经验的提炼者,深化和推进课程改革,提高教育教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾维蓉		9	0	0.0	0.0