基于设计的研究在小学科学教学中的应用分析

• 作者: 刘微 陈婧
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 小学科学 设计 教学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 1549字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9596.2019.01.081

摘要

随着现代科学技术的不断发展,人们也越来越重视人才的培养,小学科学是人们正确、系统地认识科学的第一步,因此小学科学的教学也备受重视.学生在此阶段学习的知识为以后科学意识的树立打下了坚实的基础.本文就基于设计的研究下探讨其在小学科学教学中的应用效果作简要分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈婧		3	0	0.0	0.0
2	刘微		3	0	0.0	0.0