"科研-教学"互动模式驱动下的本科教学

• 作者: 于亚婷 杜平安 王振伟
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: "科研-教学"互动模式 材料力学 研究方法 研究过程
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 人文社科实验
• 页码范围: 138-141
• 页数: 4页
• 分类号: O32|G642.423
• 字数: 2420字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2019.02.032

摘要

为克服学生在学习材料力学时的畏惧心理,降低学生对关键概念的理解难度,提高学习积极性,同时也为了使研究型大学的任课教师在科研和教学上相得益彰,该文提出一种"科研-教学"互动模式驱动下的材料力学教学方法.该方法将科学研究中的研究方法和研究过程引入到课堂教学过程中,使得难以理解的概念变得具体、清晰,降低了学习难度,消除了学生的畏惧心理.在加强理论学习的同时,也培养了学生的创新思维能力和工程实践能力,受到学生青睐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜平安	电子科技大学机械与电气工程学院	121	2000	22.0	40.0
2	于亚婷	电子科技大学机械与电气工程学院	18	577	9.0	18.0
3	王振伟	电子科技大学航空与航天学院	13	322	5.0	13.0