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摘要:
随着素质教育的不断深入,师生对话在课堂教学中的作用日益凸显,是建立和谐师生关系,促进学生逻辑思维能力的提升不可或缺的一环。在教育信息化背景下,教师更应借助灵活多样的教学手段,切实发挥对话教学的作用,以此来改善高中数学教学质量,培养学生的数学核心素养。
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文献信息
篇名 信息技术促进高中数学课堂师生对话策略研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 高中数学 对话策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔宪懿 1 0 0.0 0.0
2 石辉玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
高中数学
对话策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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