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摘要:
传统的教学模式通常主要进行知识传授,理论和实践教学脱节严重.本课题组以项目式教学为载体,改革原《EDA技术》的教学模式和教学方法,优化组合教学环节,合理设计教学内容,融"教、学、做"为一体,结合工科专业工程应用型人才培养需求,强化学生实践能力培养,使本专业学生的人才培养更吻合企业岗位用人需求.
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关键词云
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文献信息
篇名 以项目教学为载体的《EDA技术》教学改革探索与研究
来源期刊 科技视界 学科 工学
关键词 项目教学法 EDA CPLD
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 项目与课题
研究方向 页码范围 90-91,89
页数 3页 分类号 G712|TP3-4
字数 3188字 语种 中文
DOI 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.13.040
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
EDA
CPLD
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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