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摘要:
现如今,越来越丰富的多媒体形式走进语文课堂,使得教师有了更多的手段将语文课变得“好玩”。交互式电子白板的出现,更好地实现了信息技术与学科教学的融合,成为促进教学互动的有力媒介,使互动方式更多元,改变了“教师讲,学生听;教师问,学生答”的传统课堂模式,有效提高了小学语文课堂的效益。本文结合教学实际,探讨了交互式电子白板在小学语文课堂中的有效应用,旨在拉近师生距离,使学生爱上学习。
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课堂应用
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈现代信息技术拉近课堂上的师生距离
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 交互式电子白板 激发兴趣 创设情境 识字写字 语言表达
年,卷(期) wldh_2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G633.3
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1 张丽洁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
交互式电子白板
激发兴趣
创设情境
识字写字
语言表达
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研究来源
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引文网络交叉学科
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