基于多元反馈的电气工程专业实践 教学质量评价体系的构建

• 作者: 张彩荣 王柏华 王飞 白春艳
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 工学
• 关键词: 多元反馈 实践教学 质量评价 评价指标 电气工程
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 71-75
• 页数: 5页
• 分类号: TM76|G642.0
• 字数: 4387字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2019.04.018

摘要

实践教学是高等学校电气工程专业教学体系中重要的组成部分,而实践教学质量评价体系是保证实践教学效果的关键.通过分析高等学校实践教学质量评价体系的现状及主要问题,提出了评价主体、指标以及反馈机制多元化的评价体系设计思路.并依托江苏师范大学电气工程专业,充分利用多元反馈信息,构建并实施了实践教学质量评价体系,促进了实践教学改革和专业人才质量的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白春艳	江苏师范大学电气工程及自动化学院	7	109	3.0	7.0
2	王飞	江苏师范大学电气工程及自动化学院	15	117	4.0	10.0
3	王柏华	江苏师范大学电气工程及自动化学院	8	14	2.0	3.0
4	张彩荣	江苏师范大学电气工程及自动化学院	2	2	1.0	1.0