作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现如今,微写作教学已经融入高中语文写作教学之中,它不仅有利于提升学生语文写作能力,还有利于提升写作教学效率。因此,在高中语文教学中,教师应重视对微写作方式的运用,将其优势作用充分发挥出来,以达到有效教学的目的。
推荐文章
微写作在高中语文写作教学中的应用
高中语文
写作教学
微写作
微写作教学在高中语文中的训练
微写作教学
高中语文
训练方向
高中语文微写作教学的策略探讨
高中语文
微写作
策略研究
高中语文写作教学的策略实施
高中语文
写作教学
主体性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中语文微写作教学的策略
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 高中语文 微写作教学 策略
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖乐燕 2 8 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
微写作教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导