溯源与流变——“包豪斯初步课程”在中国建筑教育的两次引进

• 作者: 张轶伟 顾大庆
• 来源期刊: 建筑师
• 关键词: “包豪斯初步课程” “基本设计” “构成教育” “三大构成” 建筑基础教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 专栏:包豪斯研究
• 页码范围: 55-63
• 页数: 9页
• 字数: 14362字
• 语种: 中文

摘要

本文回溯了“包豪斯初步课程”在中国建筑教育的两次引进.第一次是1940年代美国包豪斯教学对于圣约翰大学和清华大学建筑基础课程的短暂影响.第二次是1980年代之后“三大构成”对于大陆建筑院校全面的冲击.两次相隔近四十年的教学变革组成了包豪斯抽象形式训练向建筑学转化的历史,也揭示了国内建筑基础教学从布扎传统向现代空间教育逐步转型的独特模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾大庆	香港中文大学建筑学院	46	474	10.0	21.0
2	张轶伟	深圳大学建筑与城市规划学院	2	2	1.0	1.0