基于核心素养的小学语文教学探索

• 作者: 罗仁明
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 语文教学 核心素养 朋友型教师 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 字数: 3768字
• 语种: 中文

摘要

小学语文核心素养是以学生语文能力和学生品格为核心的综合素养,主要有语言积累、理解和运用、思维、审美以及听说读写等能力.教学中教师要与学生建立平等、民主、和谐、合作的师生关系,并在教学中依据核心素养理念创新教学策略:重演、重听、重说、重放、重展、重读、重评,以全面提升学生的综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗仁明	安徽省六安市叶集区洪集镇中心小学	12	6	1.0	2.0