建国七十年我国职教师资培养的历史演进与现实思考

• 作者: 刘晓 陆宇正
• 来源期刊: 职教发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 建国七十年 职业教育 职教师资 培养体系
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 师资队伍建设
• 页码范围: 44-52
• 页数: 9页
• 分类号: G424.1
• 字数: 10121字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19796/j.cnki.2096-6555.2019.03.008

摘要

职教师资是职业教育发展的基础性保障,建设高水平职教师资队伍是健全国家现代化职教制度、促进职业院校改革升级的关键所在.新中国成立七十年来,我国职教师资培养经历了从依附到独立,从滞后到平稳多元发展的历史演进.虽然职业教育在培养体系、培养路径、培养质量等诸多方面取得了一定成绩,但职教师资培养与职业教育发展仍存在培养的专业内容与方式有待更新、培养院校的规模有待扩展以及企业作用有待重视等不足.进入新时代,我国职业教育正朝着现代化、国际化和信息化方向发展,我国应从完善培养体系与专业标准、深化培养模式全方位改革、进一步完善培养的相关制度体系这三方面来健全职教师资培养体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓	浙江工业大学教育科学与技术学院	183	799	15.0	23.0
2	陆宇正	浙江工业大学教育科学与技术学院	7	1	1.0	1.0