"新工科"背景下教学模式的探讨与构建 ——以电气工程及其自动化专业为例

• 作者: 于微波 张秀梅 李晶 陈思
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: "三层次三方位"教学体系 校企合作 电气工程及其自动化专业
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 人才培养和机制创新
• 页码范围: 6-9,45
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 2631字
• 语种: 中文

摘要

探讨在"新工科"背景下,以国家发展战略和产业转型升级为切入点,及时调整人才培养方向,构建电气工程及其自动化专业的"三层次三方位"教学体系.通过整合教学资源、协同创新联合培养,进行课程改革和教学方法改进,以激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,将学生培养成专业技能强、人文素质高、能够快速适应社会经济发展的应用型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于微波	长春工业大学电气工程学院	45	237	7.0	14.0
2	张秀梅	长春工业大学电气工程学院	14	7	2.0	2.0
3	李晶	长春工业大学人文信息学院	15	36	4.0	5.0
4	陈思	长春工业大学人文信息学院	8	16	2.0	4.0