混合式教学的计算机基础课程教学管理的研究

• 作者: 刘娜娜 张银霞 王丽婧 耿蕊
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 工学
• 关键词: 计算机基础课程 混合式教学 教学管理 考核
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 分类号: TP301|G642.0
• 字数: 4244字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2019.04.017

摘要

计算机基础课程是公共基础必修课中实践应用课程的代表.伴随教学目标、教学需求的变化对教学模式也提出新的要求.从现阶段计算机基础课程教学过程中存在的主要问题入手,分别从教师、学生及教学资源方面探索教学管理的新方法,并通过无纸化过程考核及网络资源建设管理的组织实施验证方法的合理性及有效性,对高等学校其他课程的教学管理有一定的借鉴意义和参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娜娜	齐齐哈尔大学计算机与控制工程学院	10	21	3.0	3.0
2	耿蕊	齐齐哈尔大学计算机与控制工程学院	28	106	6.0	9.0
3	张银霞	齐齐哈尔大学计算机与控制工程学院	25	90	5.0	8.0
4	王丽婧	齐齐哈尔大学计算机与控制工程学院	14	20	2.0	3.0