小班益智区自制游戏材料的投放策略探究

• 作者: 陶密
• 来源期刊: 家教世界·现代幼教
• 关键词: 小班幼儿 益智区 自制材料 投放
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 区角篇
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 字数: 2270字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8453.2019.12.027

摘要

益智区是指投放一些能促进幼儿观察、比较分析、推理判断以及启发幼儿思考的材料,供幼儿进行操作、发展智力的区域.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出"小班幼儿科学教育的价值在于注重儿童的情感态度和儿童探究问题、解决问题的能力.幼儿的科学活动形式多样,其中益智区就能很好的发挥这一作用,可以有效地促进幼儿创新、探究、交往等."益智区游戏能培养幼儿分析问题、解决问题的能力,帮助幼儿学习辨别、分析、判断,提高其探究问题、主动探索的兴趣.所以,作为幼儿教师要注意到幼儿生理、心理发展的特点,根据小班幼儿年龄特点,设计和制作趣味性、可操作性、多功能性的自制材料,调动幼儿参与益智区游戏的积极性,培养幼儿主动探索、专注细致等良好学习习惯.

作者信息

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1	陶密		1	0	0.0	0.0