在具体语言环境中考查学生的识字写字能力——例谈第一学段试卷命制原则

• 作者: 王辉
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 第一学段 识字写字 试卷命制 具体语言环境 原则
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 评 价 研 究
• 页码范围: 51-55
• 页数: 5页
• 字数: 4754字
• 语种: 中文

摘要

识字写字是第一学段的教学重点和考查重点.命题人要擅于创设具体的语言环境,对教材编排重组,以此考查学生正确书写、基本理解、灵活运用汉字的能力.第一学段试卷围绕"在具体语言环境中考查学生的识字写字能力"这一主旨进行命制时应遵循"基础性、趣味性、综合性、发展性、创新性"的原则,夯实识字写字基础,激发学生的学习兴趣,使其掌握基本技能,养成良好习惯,提高书写质量,为今后的发展积蓄学力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王辉		24	1	1.0	1.0