基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中生主要通过反复背诵和机械训练来掌握英语学习时态,学习效果不尽人意。本文认为,在语用视角下应用微视频复习时态,可以加强学生对具体情境下时态的理解和运用,培养语用能力,提高学习效果.
推荐文章
例说初中英语短文填词专题复习
短文填词
解题步骤和技巧
例说解题过程
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
"微课程"在初中英语教学中的应用
初中英语
微课程
教学应用
原声电影在初中英语教学的应用
初中英语
原声电影
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议语用视角下微视频在初中英语时态复习中的应用
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 语用 微视频 时态 语境
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-46
页数 4页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋芬 26 23 2.0 3.0
2 姚胜雄 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语用
微视频
时态
语境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
0
论文1v1指导