中小学电教:综合期刊
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中小学电教:综合

曾用名: 中小学电教:上

《中小学电教》由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市金川街85号
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8395
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  • 作者: 魏依云
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  3-5
    摘要: 步入教育信息化2.0时代对于中小学教育来说既是机遇又是挑战。信息化成为教育中最有力的工具,为教育带来变革。针对信息化对中小学教育的影响,本文从运用人工智能、建设智慧校园、培养学生信息素养、探...
  • 作者: 熊国清 黄瑞
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  5-9
    摘要: 当前,WLAN在教育信息化建设中扮演着重要角色,受到越来越多高等院校的青睐。由此构建的校园无线局域网为非正式学习环境的发展开辟了新视角,为教育信息化提供了新思路。通过对WLAN的分析,在探讨...
  • 作者: 张慧
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  9-14
    摘要: 就高校公共课和移动学习相关领域的研究现状进行文献分析,了解目前高校公共课的研究现状,整理移动学习平台发展案例,深入探究相关理论基础;重点分析了Appcan在移动学习平台开发方面的独特优势,阐...
  • 作者: 王凯丽 班子涵
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  15-18
    摘要: 在教育信息化促进高等教育内涵发展的背景下,进行网络学习或者开展混合式教学,充分利用网络的便捷性或将其与传统课堂教学有机结合是教育教学改革的必然趋势。因现有的微视频资源设计无法满足学习者对资源...
  • 作者: 吕春燕
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  18-20
    摘要: 智慧教育的发展给在线课程的生存形态和运行模式带来了颠覆性变革。在线课程是学生利用网络进行自主学习的主要学习资源。在新的环境下在线课程需要作出适应性调整。文章分析了智慧教育背景下在线课程建设新...
  • 作者: 张志 张攀峰
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  21-24
    摘要: 由于"部编本"教材的投入使用,小学生对于古诗词的学习和掌握存在一定程度的困难。本次研究的主要内容是依据游戏化学习理念,从现阶段教师和学生的实际需要出发,设计制作具有实践意义的游戏化微课,为小...
  • 作者: 蒋亦丰 陈胜伟
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  24-24
    摘要: "8年来,我们雷锋班的同学积极参与学雷锋活动,坚持以‘续写雷锋日记’的形式记录周围的好人好事,从他们身上学习乐于助人、勇于奉献的精神品质,将雷锋日记写在校园里、写在志愿服务社会的实践中。"3...
  • 作者: 李帛亚
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  25-28
    摘要: 翻转课堂作为信息技术与课程整合的重要形式之一,现已在各级各类学校中得到了广泛的应用。因此如何通过对翻转课堂进行设计来提高学生对课堂内容的注意、提高教学质量值得我们深入研究。本文通过对认知心理...
  • 作者: 张帆
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  28-30
    摘要: 随着我国教育信息化的深入发展,微课作为信息化条件下重要的数字化学习资源,已经被学习者广泛运用。微视频作为微课资源的重要组成部分,虽然时长较短,但内容精悍,"麻雀虽小五脏俱全",其中,导入是微...
  • 作者: 吴荣华 彭靖 胡玲 蔡秀锋
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  31-34
    摘要: 虚拟实验室是物理实验教学中的重要支撑。但在实际教学中,如何利用虚拟实验室支撑常态化教学,如何促进虚拟实验室与教学的深度融合,仍是一个尚未解决的问题。因此,本文针对虚拟实验室的特点,分析适用于...
  • 作者: 潘云云
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  35-37
    摘要: 基于《英语课程标准》分析小学英语词汇教学内容以及教学现状,发现小学英语课堂教学存在采用传统的语法翻译法,不注重词汇教学等问题。学生机械记忆词汇的方法,费时低效。思维导图作为学习工具,具有直观...
  • 作者: 朱书乐
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  37-42
    摘要: 在当今信息化的世界,《中小学教师教育技术能力标准(试行)》对教育技术作出了如下的定义:运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论与实...
  • 作者: 朱永媛
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  43-46
    摘要: 教师教育信息化能力是国家信息化战略中教育信息化领域的重要篇章。教师信息化教学能力不仅是教师教育信息化的重要体现,而且是教育信息化建设的重要助推器。本文通过研究教师信息化能力的内涵和推进教师信...
  • 作者: 李萍
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  46-46
    摘要: 3月3日,中国教育报刊社“两会E政录”采访了全国政协委员、上海市教育委员会副主任倪闽景和全国政协委员、浙江省教育厅副厅长韩平,为如何在基础教育阶段建立科学的评价体系建言献策。倪闽景认为,随着...
  • 作者: 杨晓奇 陈晴晴
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  47-53
    摘要: 借助CiteSpace的文献计量学方法,对以"核心素养+课程"为研究主题的308篇CSSCI文献进行可视化分析。通过对作者共现、机构共现与研究热点的聚类考察,全面分析了该领域的国内研究现状。...
  • 作者: 史望颖 张土良
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  53-53
    摘要: 近日,宁波市教育局联合市发改委、财政局、人力社保局出台了《关于进一步规范小学放学后校内托管服务工作的实施意见(试行)》,要求今年秋季学期,全市范围有托管刚性需求的小学都要开展放学后校内托管服...
  • 作者: 贾凯超 金世东
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  54-56
    摘要: 在新课程改革的背景下,学生的核心素养是促成学生未来发展以及形成关键能力的重要基石。为此,教师需将教学重心转变为:在关注学生成绩的同时加强对学生核心素养的培养。高中信息技术的核心素养由信息意识...
  • 作者: 项慧芳
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  56-58
    摘要: 通过对计算思维概念、内涵及操作性定义的分析,提出了基于计算思维培养的信息技术课堂五步教学模式,并以Flash动画制作"太阳落山"的课堂实录,描述五步教学模式的具体应用方法,以期为信息技术学科...
  • 作者: 李美凤 邱爽
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  59-61
    摘要: ARCS动机设计模型作为一种具有启发性和可行性的动机激发理论,有助于激发并维持学习者的学习动机。它能够通过了解影响学习者动机的因素,分析学习者的动机状况,确定动机激励的重点和策略,从而提高学...
  • 作者: 杨宇霆
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  62-65
    摘要: 目前,中国教育市场各类有关教育的APP大量涌现,其中包含了不少口碑和功能俱佳的基础教育类APP。本文分析和借鉴之前国外的数字布鲁姆和Padagogy轮,结合本国情况构建出以活动为中心的本土化...
  • 作者: 杨亚挥 韩晓萌
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  65-65
    摘要: 3月4日,第十三届全国人大代表、南京大学校长、中国科学院院士吕建做客中国教育报刊社“两会E政录”,探讨新时代“双一流”建设之道。吕建认为,要从满足世界科技革命与产业变革、为中华民族伟大复兴提...
  • 作者: 高晓媛
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  66-68
    摘要: 智慧学习环境的发展为教学提供了个性化的技术支撑。本研究结合阅读教学的价值取向和特征,分析智慧学习环境支持阅读教学的适切性,试图在智慧学习环境下探讨优化初中语文阅读教学的策略,从创设学习情境、...
  • 作者: 魏海政
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  68-68
    摘要: “我是数学专业的学生,每次学习时总有很多外界因素干扰。怎么才能做到学习和休息兼顾呢?”这是近日在山东大学乐学心理实验室的团体辅导活动中,学生刘建伟希望大家“支招”解决的问题。当今知识增长更新...
  • 作者: 史越亚
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  69-72
    摘要: 以微课为代表的数字资源在教育领域的广泛应用,为教育行业的发展带来了新的机遇,同时也为高中信息技术课程的教学提供了新的模式。本文针对高中信息技术教学中存在的困境,以《PhotoShop初探--...
  • 作者: 徐享栋 曾召文
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  72-75
    摘要: 移动互联网时代,微视频成为当下炙手可热的媒体形式,中小学教师也热衷于运用微视频优化教学过程和促进学生学习。笔者观摩了一些教师运用微视频教学的课堂案例,发现他们在微课的设计、制作和应用中仍然存...
  • 作者: 李昕羽 王伟
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  75-78
    摘要: 导入是指课堂教学开始时,教师有意识、有目的地引导学生进入新的学习状态的教学组织行为。然而,传统课堂导入阶段存在时间长、模块化、方法单一、偏离主题、针对性不强、不能激发学生的学习兴趣以及教学辅...
  • 作者: 周静
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  78-80
    摘要: 将STEM教育理念融合到高中信息技术课程教学中,可为教学注入新鲜的血脉,推动高中信息技术课程教学的改革与创新。本文从STEM教育的核心特征出发,探索在高中信息技术课堂教学中渗透STEM教育理...
  • 作者: 高毅哲
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  80-80
    摘要: "如今,全国已经吹响迈向教育现代化的号角,我希望国家加大扶持力度,促进人口较少民族迈向教育现代化。"3月2日,来自甘肃肃南裕固族自治县的全国政协委员、肃南一中副校长贺颖春说。肃南是全国唯一、...

中小学电教:综合基本信息

刊名 中小学电教:综合 主编
曾用名 中小学电教:上
主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1671-7503 CN 22-1044/G4
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