面向VARK学习风格的网络微视频资源设计研究

• 作者: 王凯丽 班子涵
• 来源期刊: 中小学电教:上
• 学科: 教育
• 关键词: 混合教学模式 个性化学习 学习资源 微视频
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

在教育信息化促进高等教育内涵发展的背景下,进行网络学习或者开展混合式教学,充分利用网络的便捷性或将其与传统课堂教学有机结合是教育教学改革的必然趋势。因现有的微视频资源设计无法满足学习者对资源的个性化需求,可利用微视频半结构化的特点,将学习风格这一稳定的个性化特征融入微视频资源的设计。本研究分析VARK学习风格特征,结合多媒体设计原则提出网络学习的个性化微视频资源设计框架,细化资源分类,以实现网络学习中的因材施教,为网络学习的资源设计提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凯丽	沈阳师范大学教育技术学院	18	26	3.0	4.0
2	班子涵	沈阳师范大学教育技术学院	1	0	0.0	0.0