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摘要:
目前,中国教育市场各类有关教育的APP大量涌现,其中包含了不少口碑和功能俱佳的基础教育类APP。本文分析和借鉴之前国外的数字布鲁姆和Padagogy轮,结合本国情况构建出以活动为中心的本土化小学APP版数字布鲁姆,期望能为今后的小学数字化学习发展做出贡献和指导。
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基于中国版数字布鲁姆的健康评估课程学习活动的构建与应用
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健康评估
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教学改革
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移动医疗APP国内外研究方向分析
应用程序
移动医疗APP
临床试验
评价工具
系统评价
基于数字布鲁姆的信息化教学评价策略探究
数字布鲁姆
信息化教学
评价策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于国内APP的小学“数字布鲁姆”构建
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 数字布鲁姆 Padagogy轮 小学APP 活动理论
年,卷(期) zxxdjzh_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-65
页数 4页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨宇霆 安徽师范大学教育科学学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数字布鲁姆
Padagogy轮
小学APP
活动理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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