基于计算思维培养的Flash动画制作教学探索——以“太阳落山”作品制作为例

• 作者: 项慧芳
• 来源期刊: 中小学电教:上
• 学科: 教育
• 关键词: 计算思维培养 课堂教学模式 FLASH教学
• 年，卷（期）: zxxdjzh_2019,（3）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

通过对计算思维概念、内涵及操作性定义的分析,提出了基于计算思维培养的信息技术课堂五步教学模式,并以Flash动画制作"太阳落山"的课堂实录,描述五步教学模式的具体应用方法,以期为信息技术学科教师开展计算思维培养提供借鉴和参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项慧芳		7	0	0.0	0.0