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基于游戏化学习的小学语文古诗词微课设计与应用研究
基于游戏化学习的小学语文古诗词微课设计与应用研究
作者:
张志
张攀峰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
游戏化学习
古诗词
微课
摘要:
由于"部编本"教材的投入使用,小学生对于古诗词的学习和掌握存在一定程度的困难。本次研究的主要内容是依据游戏化学习理念,从现阶段教师和学生的实际需要出发,设计制作具有实践意义的游戏化微课,为小学语文古诗词系列微课的设计与制作提供新思路。本文将结合案例叙述如何应用游戏化学习理念实现游戏化微课的设计,以及在实际教学过程的几种应用模式。
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(/年)
文献信息
篇名
基于游戏化学习的小学语文古诗词微课设计与应用研究
来源期刊
中小学电教:上
学科
教育
关键词
游戏化学习
古诗词
微课
年,卷(期)
2019,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
21-24
页数
4页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张攀峰
河北师范大学信息技术学院
56
74
4.0
7.0
2
张志
河北师范大学信息技术学院
2
0
0.0
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引文网络
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节点文献
游戏化学习
古诗词
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市金川街85号
邮发代号:
12-85
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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