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摘要:
教师教育信息化能力是国家信息化战略中教育信息化领域的重要篇章。教师信息化教学能力不仅是教师教育信息化的重要体现,而且是教育信息化建设的重要助推器。本文通过研究教师信息化能力的内涵和推进教师信息化教学能力的意义,剖析了影响区域内城乡教师信息化教学能力均衡发展的因素,给出有针对性的解决方案,希望为推进教师信息化教学能力均衡发展提供参考。
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文献信息
篇名 区域内城乡教师信息化教学能力均衡发展策略研究
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 信息化教学能力 均衡发展 策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-46
页数 4页 分类号 G434
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱永媛 安徽医科大学党政办公室 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化教学能力
均衡发展
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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