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摘要:
“双师教学”模式已经在我国多个省份推行,在实施过程中,由于地域差异,“双师教学”项目推行也会碰到各种问题.本文以丽江市玉龙纳西族自治县为例进行研究,调查“双师教学”项目实施过程中存在的问题,分析原因,提出自己的一些看法.
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乡村学校
校本课程
建设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 推进乡村学校“双师教学”模式的改革研究
来源期刊 电脑与电信 学科 教育
关键词 双师教学 慕课 乡村学校
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 基金项目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G434
字数 3796字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张俞玲 丽江师范高等专科学校应用技术学院 43 32 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
双师教学
慕课
乡村学校
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
出版文献量(篇)
8962
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13
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9565
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