多媒体技术在小学数学课堂教学中的应用技巧

• 作者: 陈岚
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 多媒体 教学模式 教学效率
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（5）
• 页码范围: 0018-0018
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学阶段是学生逻辑思维、创新思维等综合型学习素质养成的重要阶段,在整个教学体系中占据着重要的地位。 小学数学是学生在低龄学习阶段所必须接受的数学基础课程,在小学阶段的数学学习对于学生未来的数学学科核心素养、思维的逻辑性和缜密性等都具有极为明显的作用。现代社会科技的发展为小学教学的改革和发展带来了新的动力,教学观念及教学手段与模式的更新有效提高了现阶段小学数学的教学质量和效率,为学生未来的数学学科学习奠定了坚实的基础。 但是,多媒体技术在现阶段小学数学课堂教学实践中也逐渐暴露了诸多的问题和不足。 因此,多媒体技术在课堂教学中的应用还需要教育工作者不断积累教学经验,为后续的实践应用提供指导。

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