基于发展学生化学学科核心素养的教学设计——以“盐类的水解”第一课时为例

• 作者: 严文法 王小梅
• 来源期刊: 中学化学教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 化学学科核心素养 盐类的水解 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

高中化学学科核心素养是高中学生发展核心素养的重要组成部分,是学生综合素质的具体表现,发展学生化学学科核心素养是当前化学教育的核心任务.以“盐类的水解”第一课时为例,探讨了根据情境的设计、知识的运用、问题的提出与解决、“教、学、评”一体化的设计理念发展学生的化学学科核心素养的教学设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小梅	陕西师范大学化学化工学院	17	139	9.0	11.0
2	严文法	陕西师范大学化学化工学院	32	48	5.0	6.0