高职院校思政课教师与辅导员角色互构的效能、问题及对策

• 作者: 庾虎 张丹婷
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 政治法律
• 关键词: 高职院校 思政课教师 辅导员 互构 对策
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 高等职业教育
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 分类号: D432.62
• 字数: 5051字
• 语种: 中文

摘要

高职院校思政课教师与辅导员角色互构有利于增强大学生思想政治教育的理论化与实效性,有利于思政课教师队伍"年轻化"与辅导员队伍"中年化".当前,高职院校思政课教师与辅导员在角色互构方面存在缺乏互构意识、相关制度弱化等问题.通过落实顶层设计,进行校内制度改革,从体制上规范思政课教师与辅导员角色互构内容等方式,实现思政课教师与辅导员"跨界"发展与育人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庾虎	桂林航天工业学院马克思主义学院	45	26	2.0	2.0
2	张丹婷	山东大学政治学与公共管理学院	2	3	1.0	1.0