作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
听障后进生是一个特殊的群体,身体的缺陷和学业的落后使他们更需要关爱和信任.如果教师有意无意地疏远他们,对他们漠不关心,他们的自尊心就会严重受挫,负能量就会累积,甚至可能达到难以收拾的地步.因此,教师要通过理解、信任和鼓励的方式给予听障后进生向上的力量和勇气.
推荐文章
浅析转化后进生的策略
后进生
成因
特点
教育转化
小学后进生转化策略的实践研究
实践
后进生转化
自信
鼓励
后进生转化的策略
后进生
转化
策略
兴趣
信心
浅谈后进生转化的策略
后进生
转化
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 听障后进生的转化策略研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 听障 后进生 转化 关爱 信任
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 育才方略研究
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号 G762
字数 1776字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (6)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
听障
后进生
转化
关爱
信任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
论文1v1指导