思维导图走进复习课——“认识多位数”单元复习课教学尝试

• 作者: 龚静
• 来源期刊: 湖南教育:下旬(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 多位数 大小比较 数位顺序表 单元复习课 思维导图 教学尝试
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

课前思考学完"认识多位数"这一单元,通过复习前测,我发现学生掌握的知识点十分零散,他们不能有效建立知识之间的联系,更不用说形成知识网络。为此,我将本单元的知识点设计成思维导图,引导学生进行初级思维导图的制作,并在此基础上帮助学生查漏补缺,巩固提高。多位数是本单元的主题,也是思维导图的中心。十进制计数法是多位数的认知基础,其外在表现为对数位顺序表的理解与掌握。因此,我把数位顺序表作为本单元的第一个分支。

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1	龚静		1	0	0.0	0.0