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摘要:
就高职学生的英语写作教学展开研究,在梳理高职英语写作背景、现状、理论基础及实践发展的基础上,科学运用支架理论,将写作评价系统——批改网与英语写作教学结合,提出了有针对性的教学方法和手段,以解决学生在写作过程中遇到的问题。该方法在笔者的教学实践中取得了较好的效果。
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作业批改
大学生参与批改
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教学模式
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于批改网写作系统的高职英语写作教学探究
来源期刊 陕西交通职业技术学院学报 学科 文学
关键词 支架理论 高职英语 写作教学 批改网
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-89
页数 4页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜峰 陕西交通职业技术学院基础学科部 11 2 1.0 1.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
支架理论
高职英语
写作教学
批改网
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西交通科教研究
季刊
西安市经济技术开发区文景19号
出版文献量(篇)
1047
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3
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