成都教育科学研究院院长罗清红:以现实和情怀重识未来教育

• 作者: 何曼
• 来源期刊: 在线学习
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 封面专题
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着互联网、云计算等技术的快速发展,教育已经进入到一个"数据推动学校、分析变革教育"的信息化大数据时代.大数据遇上传统课堂,会发生怎样的化学反应?有人认为是模糊走向精准、经验走向数据、群体走向个体、虚拟走向现实.成都教育科学研究院院长罗清红在接受本刊记者采访时表示,"信息技术是化学反应的基础,未来课堂是化学反应的产物,其实质是实现课堂教学决策数据化、交互智能化、推送个性化."