基于计算思维的小学信息技术课教学策略——以"算法与程序设计"模块为例

• 作者: 陆熠
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）综合
• 关键词: 小学信息技术 计算思维 算法与程序设计
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学·教法(学法)研讨
• 页码范围: 75-78,79
• 页数: 5页
• 字数: 4982字
• 语种: 中文

摘要

计算思维是小学信息技术学科的核心素养之一,而"算法与程序设计"模块是培养学生计算思维的重要载体.在教学研究和应用中,教师应在观念上,重视计算思维的培养;在教学中,融入计算思维的训练;在评价上,注重计算思维的反馈.由此,着力培养学生的计算思维能力,为学生学习高级程序语言奠定基础,形成解决问题的思维方法,更好地适应未来的社会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆熠		3	1	1.0	1.0