初中数学教学中激发学生学习热情的方法探讨

• 作者: 赖茵
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中数学 趣味化 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 字数: 2645字
• 语种: 中文

摘要

数学教学是初中教学工作中的重要内容,本文将针对初中数学教学中激发学生学习热情的意义进行详细的分析,其目的是探究出初中数学教学中激发学生学习热情的方法,以便于为初中数学教学工作带来无限的活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖茵		4	0	0.0	0.0