自闭症儿童社会技能干预的研究综述

• 作者: 毛婕妤 马伟娜
• 来源期刊: 中国人民大学教育学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 自闭症 社会技能 综述
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 170-180
• 页数: 11页
• 分类号: G76

摘要

社会交往障碍是自闭症的核心特征,会给自闭症儿童的生存和适应社会带来阻碍,有效的社会技能干预能提高自闭症儿童的社会交往能力。通过梳理国内外自闭症儿童社会技能干预的相关文献,文章中介绍了四种符合循证实践的传统干预方法和两种新兴的干预方法,归纳总结了几种干预方法的基本内涵、实施过程及干预效果,以期为相关研究和实践提供借鉴和参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马伟娜	杭州师范大学教育学院	60	1189	15.0	33.0
2	毛婕妤	杭州师范大学教育学院	4	1	1.0	1.0