视频示范教学在自闭症儿童过街技能个案干预中的应用——基于交通模拟装置的效果检验

• 作者: 曾祥岚 王丽萍 赵旭东
• 来源期刊: 宁夏工程技术
• 学科: 教育
• 关键词: 视频示范教学 自闭症儿童 过街技能 个案干预
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 试验研究
• 页码范围: 149-151
• 页数: 3页
• 分类号: G76
• 字数: 3372字
• 语种: 中文

摘要

为探讨视频示范教学对自闭症儿童过街技能个案干预的有效性,采用单组前后测准实验设计,对2名自闭症儿童进行为期4周的过街视频教学干预,确保自闭症儿童学会“红灯停,绿灯行”交通规则后,使用红绿灯交通路口模拟装置对干预效果进行生态化检验.结果表明,在绿灯正确反应的反应时方面,儿童L干预后测与前测的反应时差异有统计学意义(P＜0.05),儿童Z干预后测与延迟后测的反应时差异有统计学意义(P＜0.05).在绿灯正确反应的次数方面,2名儿童干预前测与后测的次数差异均有统计学意义(P＜0.001);儿童L干预前测与延迟后测的次数差异有统计学意义(P＜0.05),儿童Z干预前测与延迟后测的次数差异边缘显著(P=0.067).实验表明,视频示范教学能够有效促进自闭症儿童过街技能的习得,但是由于自闭症儿童普遍存在的心理和行为问题,其反应正确率依然不高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾祥岚	宁夏大学教育学院	16	75	6.0	8.0
2	王丽萍	宁夏大学教育学院	8	16	1.0	3.0
3	赵旭东	宁夏大学教育学院	4	22	3.0	4.0