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摘要:
通过定量和定性研究的方式调查桂林旅游学院高职涉外旅游专业学生英语交际意愿水平及其影响因素,以期为高职英语教学改革提供理论依据.研究结果表明:调查对象英语交际意愿不高;英语交际能力自评、交际焦虑和学习动机是最主要的影响因素.教师亲密行为、课堂氛围、交际主题、交际方式等情境因素会激发或阻抑学生的安全感和兴奋感,继而对英语交际意愿产生影响.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职涉外旅游专业学生英语交际意愿调查研究
来源期刊 南方职业教育学刊 学科 教育
关键词 英语交际意愿 高职 涉外旅游专业 影响因素
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 91-97
页数 7页 分类号 G712
字数 7103字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-073X.2019.03.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘品 桂林旅游学院文化与传播学院 8 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语交际意愿
高职
涉外旅游专业
影响因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方职业教育学刊
双月刊
2095-073X
44-1679/G4
大16开
广东省汕头市濠江区东湖汕头职业技术学院内;广州市白云区石井庆隆中路100号
2011
chi
出版文献量(篇)
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