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摘要:
新创企业内部调整能力和外部拓展能力偏弱的困境,突显着组织学习能力的重要性.新创企业组织学习能力是企业生存发展的基础,其提升路径就是依据组织学习能力内在结构的六个要素分别展开,包括提升“互联网+”支持的组织学习跨界整合能力、以创始人为核心的组织学习创新能力、系统视角下组织学习的问题解决能力、将外部资源转化为内部组织学习的动态管理能力、中短期目标相结合的愿景能力与跨时空的组织记忆能力的提升等,从而构建新创企业的核心竞争力.
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文献信息
篇名 基于问题导向的新创企业组织学习能力内在结构与提升策略
来源期刊 合肥师范学院学报 学科 经济
关键词 问题导向 新创企业 组织学习能力 内在结构 提升策略
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 经济与社会
研究方向 页码范围 26-30
页数 5页 分类号 F276.4
字数 7339字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2273 .2019.01.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱永海 7 37 2.0 6.0
2 姚垚 3 6 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
问题导向
新创企业
组织学习能力
内在结构
提升策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥师范学院学报
双月刊
1674-2273
34-1303/G4
大16开
安徽省合肥市莲花路1688号
26-59
1984
chi
出版文献量(篇)
4307
总下载数(次)
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