多模态英语教学模式的优化研究——以全国职业院校教学能力比赛为例

• 作者: 江韵
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多模态 英语教学 教学能力比赛
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 5316字
• 语种: 中文

摘要

自2010年起,教育部连续9年举办全国职业院校教学能力比赛(原信息化教学大赛),推动了信息技术与职业教育教学的有机融合,促进教师不断提高教学水平,创新课堂教学模式.该文针对教师在教学设计和课堂实践中存在的普遍问题,结合参赛经验进行分析研究,对多模态英语教学模式提出优化建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江韵		11	10	1.0	3.0