文献介评在《细胞生物学》课程教学中的应用实践

• 作者: 戴秀梅 殷家明 黄远新
• 来源期刊: 中国细胞生物学学报
• 关键词: 细胞生物学 教学 人才培养 文献介评
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 108-114
• 页数: 7页
• 语种: 中文
• DOI: 10.11844/cjcb.2019.01.0013

摘要

《细胞生物学》是西南大学农学专业以及植物科学与技术专业的一门选修课程,在人才培养中具有重要的意义和作用.近两年来,我们在《细胞生物学》课程教学中开展了文献介评作业的规范性实践探索.结果表明,文献介评实践的规范性设计是合理可行的.对于学生来说,文献介评实践在拓展细胞生物学知识、加深对细胞生物学课堂知识的理解、增强主动学习意识和能力、提高科学素养、增强科学研究兴趣和能力方面具有积极的效果.但有一些问题,比如文献介评多人合作模式,还需要改进和进一步探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷家明		14	158	6.0	12.0
2	黄远新		15	66	5.0	7.0
3	戴秀梅		15	68	5.0	7.0