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小学英语教师如何创造性使用教材
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摘要：
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如何创造性地使用初中数学教材
数学教材
创造性
教学改革
体验互动观与高中英语教材创造性使用之探究
体验互动观
高中英语教学
英语教材
语言技能
师生互动
英语高考改革与牛津教材的创新使用
高考改革
牛津教材
创新使用
小学生数学创造性思维能力的培养
小学数学
能力培养
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期刊影响力
百科知识
主办单位：
中国大百科全书出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1002-9567
CN：
11-1059/Z
开本：
16开
出版地：
北京市阜成门北大街17号
邮发代号：
2-276
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
8675
总下载数（次）
8
总被引数（次）
419
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