以"三级联动"构建教育教学新环境

• 作者: 李世雄
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: "三级联动" 督导机制 减负提质
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教研园地
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G47
• 字数: 3727字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9949.2019.10.013

摘要

新时代中国梦让人民群众对教育质量有了新期盼, "办好人民满意的教育"是中国共产党人对广大百姓的庄严承诺,习近平总书记在2018 年全国教育大会上提出的"九个坚持"为教育工作指明了方向、理清了思路、明确了标准、注入了信心——这就要求基层教育督导工作者亟须不断探索创建、总结完善教育督导的新机制,以促进县域教育质量的全面提高,保障教育事业的全面发展.