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摘要:
结合误差理论与测量平差基础教学实践过程,从课程体系构建与教学内容选取、考试考核方法、教学方法等方面探讨了本校分类体系教学改革的一些经验.
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文献信息
篇名 应用技术型本科《误差理论与测量平差基础》分类体系教学改革探讨
来源期刊 测绘地理信息 学科 地球科学
关键词 应用技术型 测量平差 分类体系 教学改革
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G420|P207
字数 语种 中文
DOI 10.14188/j.2095-6045.2018230
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽 宿迁学院建筑工程学院 20 48 4.0 6.0
2 孙小荣 宿迁学院建筑工程学院 27 129 7.0 10.0
3 郭冰 宿迁学院建筑工程学院 9 27 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
应用技术型
测量平差
分类体系
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
测绘地理信息
双月刊
2095-6045
42-1840/P
大16开
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1976
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