女性大学生痛经状况及其对学习投入的影响

• 作者: 刘吉猛 包雅馨 宋琼 徐婷婷 王琦 程思达 郭风茹
• 来源期刊: 护理学
• 学科: 教育
• 关键词: 痛经 学习投入 女大学生
• 年，卷（期）: hlx,（2）
• 页码范围: 148-154
• 页数: 7页
• 分类号: G6

摘要

目的:了解在校女大学生痛经现状及其对月经期间学习投入情况的影响。方法:采用COX痛经症状评分量表(The Cox Menstrual Symptom Scale, CMSS)和中文版学习投入量表(the Utrecht Work En-gagement Scale-student, UWES-S)对在校女性大学生的痛经状况和学习状况进行调查。结果:在调查的463名大学生中,有420名大学生有痛经史,占比89.63%,月经周期为28~30天者占59.39%,月经持续天数为2~7天者占62.85%,经期学习状态比平时差者占46.65%,经期学习投入时间比平时少者占46.22%。经期注意保持睡眠、经期注意保暖有助于经期学习投入的提高,因痛经缺勤、学习投入时间比平时少、学习状态比平时差可导致经期学习投入降低。结论:在被调查者中,痛经的发生率较高,同时痛经对学习投入造成一定的影响,应引导女性大学生积极应对痛经,健康预防痛经,以提升学生的学习质量及生活质量。