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摘要:
儿童文学奇幻有趣,通过展现儿童的生活和情感营造出一个美丽纯真的世界。儿童文学需要符合儿童的心理和个性化特征,是专门为儿童设计的一种文学作品,同时需要兼具极强的趣味性和故事性,深受学生们的喜爱。当今,我国儿童文学教学中,教师儿童文学素养不足,儿童文学教学方法过于单一,缺乏课外儿童文学作品的阅读指导。亟需提高教师的文学素养,让他们讲出儿童文学的趣味,加强学生的的课外阅读。
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篇名 小学语文教学中儿童文学的作用
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 儿童文学 语文教学 小学生
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 陈文耀 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童文学
语文教学
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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